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数学

MATH102职业数学

1信用

深入复习分数, 小数, 百分比, 订单的操作, 求解方程, 评估公式, 比率,比例和线性函数. 只对管理层开放, 护理, 未通过相应数学评估考试的教育专业和未成年人. 评分通过/失败. 秋天,春天.

解决问题的计算机工具

使用计算机软件解决问题的基本方面,如Excel, Scratch和Geogebra. 包括基本的编程概念,如循环、条件和变量. 适合教育专业和数学专业的学生. 根据学生个人专业分配的项目. 春天.

应用代数与三角

代数和三角学的教学背景, 使用技术来增强对代数概念的理解. Topics include numeracy; data analysis; linear, 二次, and exponential growth; formula use; laws of exponents; logarithms; and systems of equations. 不开放给已经完成数学130或数学151的学生. 秋天,春天.

MATH130微积分

从数值、图形和分析的角度探讨函数. 函数表示法、运算和逆运算. 包括多项式、有理函数、指数函数、对数函数和三角函数的学习. 目的是作为微积分的准备,不开放给在大学里学过微积分的学生. 假定在数学120的内容能力. 秋天,春天.

计算机科学离散数学

本课程介绍离散数学在计算机科学中的应用. 所涉及的主题包括二进制和十六进制数字系统, 集, 逻辑和真值表, 功能和关系, 组合和排列, 递归关系, 布尔代数, 图论, 矩阵运算, 和归纳. 秋天.

MATH141介绍性的统计数据

描述性统计的基本工具, 离散型概率, 二项分布, 正态分布, t分布, 估计和样本容量, 假设检验, 基本相关与回归, 应急表. 图形计算器和电子表格软件的使用. 秋天,春天.

MATH151微积分我

主题包括限制, 一元和二元函数的连续性和导数, 一元函数的积分和微积分基本定理. 将强调区分的应用和数学建模技能的发展. 计算机代数系统介绍. 假定在数学130的内容能力. 秋天,春天.

MATH152微积分二世

Techniques of integration for 功能 of one and several variables; first and second order differential equations; applications such as area, 体积, and arc length; apply Taylor series to find power series representations of 功能. 连续使用计算机代数系统. 前提条件:数学151成绩C级或更高. 秋天,春天.

数制结构

考查数学的结构和性质,同时注重解决问题技能的发展. 包括集合、函数、整数、分数、小数和数论. 适用于未来的小学教师. 使用适当的等级技术. 秋天,春天.

数制的应用

考虑有理数的应用, 百分比, 概率和统计, 计算技术, 几何, 和测量. 适用于未来的小学教师. 使用适当的等级技术. 先决条件:数学171成绩C或更高. 秋天,春天.

MATH175教师数据分析

数据分析在学校设置中的技术和应用, 包括对标准化考试成绩的解读. 阐述了如何使用技术来解释数据、抽样、描述和推断统计. 使用SPSS. 秋天.

MATH220数学推理与证明

介绍数学语言、推理和证明技巧. 旨在加深学生的数学问题解决能力和推理能力. 主题包括逻辑, 集理论, 证明技术, 数学归纳法, 关系, 功能, 初等数论. 包括阅读、写作和校对. 前提条件:数学151或数学172的成绩为C或更高. 秋天.

MATH231线性代数

发展数学结构, 代数性质, 矩阵的应用, 决定因素, 向量, 向量空间, 线性变换, 特征值, 和特征向量. 发展和解决涉及线性代数方程组的数学模型和应用,如线性微分方程组或差分方程组. 合并图形计算器和计算机代数系统. 前提条件:数学151和数学220成绩均为C级或以上,数学152成绩为C级或以上. 春天.

MATH241概率与统计

A calculus-based course introducing elementary probability theory; discrete and continuous distributions and random variables; and sampling distributions. 通过描述性和推理统计学进行数据分析. Includes point and interval estimation; regression and correlation; and 假设检验. 前提条件:数学141和数学152成绩均为C级或以上,或得到老师的许可. 秋天,甚至几年.

MATH242应用统计学

假设检验, 单一的线性回归, 使用计算器和统计软件进行单向方差分析. 包括处理多元线性回归的问题, 多元方差分析, 非参数统计, 和计算机应用. 先决条件:数学141或数学175或PSYC 251或数学241. 春天,多年.

MATH251向量微积分

将多变量微积分扩展到向量场和函数. Topics include vector algebra and 几何; line and surface integrals; gradient, 散度, and curl; Lagrange multipliers; and Green's, 斯托克斯的, 和散度定理. 应用于物理、工程和其他科学. 计算机代数系统应用广泛. 前提条件:数学152成绩C级或更高. 春天,甚至几年.

数学275 K-8教师几何

小学/中学几何入门课程. 强调欧几里德和非欧几里德主题的证明技术和内容领域. 先决条件:数学172,或数学220. 春天,甚至几年.

MATH320几何

欧几里得几何学和非欧几里得几何学的严格处理. 综合的、分析的和转变的方法. 公理系统,平行公设,同余,相似. 结合几何的历史发展和几何软件的使用. 先决条件或Corequisite:数学220. 秋天,多年.

MATH330抽象代数

介绍抽象代数的基本概念. 主题包括群、环、场及其同态. 前提条件:数学220成绩C或更高. 秋天,甚至几年.

MATH337数论

整数性质的理论与应用. 数学归纳法, 可分性, 辗转相除法, 适合, 最大公约数, 最小公倍数, 质数, 算术基本定理, 和毕达哥拉斯的三元组. 还考虑了历史背景和著名的数论猜想. 前提条件:数学220成绩C或更高. 春天,甚至几年.

MATH350实分析

单变量函数的严格表示. 主题包括限制, 连续函数, 衍生品, 黎曼积分, 微积分基本定理, 和无穷级数. 前提条件:数学152和数学220成绩为C级或以上. 秋天,多年.

MATH361微分方程

研究常微分方程和偏微分方程的解析和数值解方法. 包括级数解和特殊函数解的常微分方程和使用傅立叶级数解偏微分方程. 介绍了求解常微分方程和偏微分方程的变换和数值方法. 前提条件:数学152成绩为C或更高. 秋天,甚至几年.

数学建模与计算

介绍建模过程和数值分析. 探讨离散和连续数学模型的发展和求解. 计算主题包括错误分析、计算效率和算法编程. 方法包括数值积分, 微分方程的数值解, 插值, 和曲线拟合. 数学软件贯穿整个课程. 前提条件:数学151成绩C级或更高. 春天,甚至几年.

MATH375 K-8教师代数概念

重点是建立代数思维,强调建模真实世界的现象和代数表达式所代表的意义. Topics include linear 关系hips; slope; linear, 二次, and exponential 功能. 代数和几何之间的联系将通过图案和其他重叠区域来绘制. 先决条件:数学172或数学220. 春天,多年.

数学的顶点

数学推理、解决问题和交流方面的高级课程. 题目因教师的自由裁量而有所不同. 学生将建立和整合之前的学习, 通过阅读和解释数学文献来提高数学素养, 准备并提交数学主题的书面和口头报告. 先决条件:数学330或数学350. 秋天.

数学教育的顶点

为小学教师数学教育专业的学生提供一种终极体验. 学生将建立和整合之前的学习. 重点是数学的内容及其与当前数学教育中主要问题的联系. 前提条件:数学337或得到老师的许可. 秋天.

MATH490纯数学主题

纯数学领域的主题. 在部门允许下可以重复吗. 前提条件:教师许可.

MATH494合作教育

1 - 8学分

有连续的工作学习经验并能获得补偿. 安置安排,监督,并评估全职教师. 选修学分最多8学分. 先决条件:2.5个累积绩点,数学专业申报,导师许可. 可以重复赊账吗. 评分通过/失败.

MATH498独立学习

1 - 8学分

个别调查选定的主题. 可以重复学习8学分吗. 前提条件:教师许可.