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人类表演和运动科学

HP100体育与运动问题

本课程旨在探讨塑造体育教育的历史视角和当代问题, 娱乐, 和体育专业. 本课程亦介绍体育教育的专业最佳实践, 娱乐和体育,如丹尼尔森教学框架. 秋天.

HPAT140运动训练概论

2学分

介绍运动训练专业中广泛的概念, 包括正式的专业申请信息. 本课程旨在通过专业前的课外观察时间,向学生介绍临床教育的内容. 讲座. 先决条件:已申报的运动训练专业或取得教练许可. 秋天,春天.

HP154救生员的培训

2学分

这门课程为学生提供了获得基础知识的机会, 技能, 及救生员训练技巧. 专为非hpms专业设计. 评分通过/失败. 考生必须在上课的第一天通过游泳能力测试. 如果需要认证,将会有额外的费用. 偶尔.

HP155水上安全讲师

2学分

这门课程为学生提供了获得基础知识的机会, 技能, 和水上安全指导员的技术. 专为非hpms专业设计. 评分通过/失败. 考生必须在上课的第一天通过水上安全笔试和游泳能力测试. 如果需要认证,将会有额外的费用. 偶尔.

HP160心血管健康

1信用

学生掌握心血管健康的基本知识、技能和技术. 专为非hpms专业设计. 评分通过/失败. 偶尔.

HP161力量训练

1信用

学生掌握力量训练的基本知识、技能和技巧. 专为非hpms专业设计. 评分通过/失败. 偶尔.

HP163瑜伽

1信用

发展与初级姿势相关的技能和知识, 呼吸的工作, 简单的冥想技巧. 专为非hpms专业设计. 评分通过/失败. 偶尔.

HP177高尔夫

1信用

学生掌握高尔夫的基本知识、技能和技术. 将会有额外的“绿色”费用. 专为非hpms专业设计. 评分通过/失败. 偶尔.

HP191专业救援人员急救/CPR

1信用

急救和心肺复苏术的专业救援程序认证. 如果需要认证,将会有额外的费用. 评分通过/失败. 秋天.

HP200应用运动机能学

体育运动中骨骼和肌肉系统的研究. 机械分析的基本运动模式和运动技能使用视频和高速电影. 讲座和实验室. 先决条件:BIO 230或教师许可. 秋天,春天.

HP201运动生理学

运动生理学对运动和身体活动的生理原理和适应的研究. 侧重于科学评价和理解运动对人体的直接和长期影响. 重点是肌肉、心血管、内分泌和呼吸系统. 讲座和实验室. 先决条件:BIO 230或教师许可. 秋天,春天,夏天.

HP210指导原则

课程强调教练的角色和心理学跨学科知识的应用, 社会学, 从生理学上看,个人或团队的发展有助于运动成绩的提高. 对运动心理学有一定的理解, 法律责任, 教学技能, 每日和季节性计划, 体能训练. 春天.

身体活动与疾病

介绍人体生理学和有关体力活动与包括心血管疾病在内的低动力疾病之间关系的流行病学证据, 二型糖尿病, 高血压, 高脂血症, 中风, 癌症, 肥胖与心理健康. 本课程将整合课程内容, 流行病学研究评论, 通过批判性思维来解释与身体适应有关的生理信息,因为身体活动对整个人类健康有影响. 夏天

HP240紧急医疗技术员

在美国制定的课程基础上.S. 交通部紧急医疗技术员(EMT-Basic),并由新罕布什尔州紧急医疗服务局(EMS)授权. 主题包括病人评估, 外伤和紧急情况的治疗, 感染控制程序. 讲座和实验室. 专业救援人员的心肺复苏术认证证明. 前提条件:运动训练专业. 与HP 242同时采取. 偶尔.

HP242 EMT实习

2学分

这种实验室/监督经验为学生提供了正式评估的机会,并参与急诊室和救护车服务的临床经验. 学生可以选择参加NH-EMS实践考试和emt基础国家注册笔试. 通过这两项考试可以获得国家EMT-Basic认证. 专业救援人员的心肺复苏术认证证明. 前提条件:运动训练专业. 与HP 240同时使用. 偶尔.

HPEX250运动科学导论

介绍运动科学领域,和基本的运动训练技术. 涵盖的主题包括运动科学领域和职业的介绍, 适当的心血管运动指南, 体育活动对健康的影响, 阻力训练练习和指南的介绍, 阻力和增强式训练技术, 以及运动的整体益处. 秋天,春天.

HPPE255发展运动

2学分

发展技能和知识,执行和教授基本的运动技能和低组织游戏. 教学注重基本功的演示/讲解, 通过个人反馈过渡到技能练习, 结合认知目标. 前提条件:体育专业或教师许可. 秋天.

HPPE256节奏

1信用

发展技能和知识,表演和教授选定的节奏活动. 教学强调提示. 先决条件:必须是体育专业. 春天,多年.

HPPE260总健身

2学分

在体育教育环境中发展与健康相关的概念和评估相关的技能和知识. 教学强调引导热身. 前提条件:体育专业或教师许可. 春天.

hpe261 K-12学生健身课程

2学分

发展技能和知识,在体育教学中教授健康相关的概念和活动. 教学重点将是示范/解释健身概念,并通过个人反馈过渡到活动, 利用科技. 前提条件:体育专业或教师许可. 秋天.

HPPE267个人活动

2学分

发展技能和知识,需要执行和教授选定的个人活动. 教学强调基本技能的复习和技能练习的过渡,并有小组和个人的反馈. 前提条件:体育专业,教师许可. 秋天,甚至几年.

户外和休闲活动

2学分

发展基本的知识和技能,在体育教育和体育活动环境下提供安全的户外和休闲活动. 前提条件:体育专业或教师许可. 春天,甚至几年.

HPPE277入侵游戏

2学分

发展技能和知识,需要玩和教授入侵游戏. 教学注重基本功的演示/讲解. 前提条件:体育专业或教师许可. 秋天.

HPPE278 Net/Wall游戏

2学分

发展技能和知识,需要玩和教授网和墙游戏. 教学强调基本技能的演示/讲解,并通过小组反馈过渡到技能练习. 前提条件:体育专业或教师许可. 春天.

HPPE281菲尔丁/惊人的游戏目标

2学分

发展技能和知识,执行和教授外场/打击和目标游戏. 教学强调基本技能的演示/讲解,并结合个人反馈过渡到技能练习. 前提条件:体育专业或教师许可. 秋天.

HPPE283教育体操

1信用

发展技能和知识,表演和教授教育体操. 教学强调基本技能的演示/讲解,并结合个人反馈过渡到技能练习. 前提条件:体育专业或教师许可. 春天,多年.

HP290专题

1 - 6学分

对体育教学中选定课题的研究. 可以重复的话题吗. 前提条件:HPMS专业,或获得导师许可. 秋天,春天.

HP298独立学习

1 - 8学分

为合格的学生提供在个人兴趣领域探索工作的机会, 经与教员协商后选定和研究的. 需获得指导学生独立学习的导师的同意. 可以重复学习8学分吗. 秋天,春天.

HP307运动管理

本课程旨在让学生全面了解体育管理的复杂性. 该类的作用域包括定义, 基本理论, 组织结构, 领导能力, 体育营销, 设施及活动管理, 体育法律, 体育道德, 体育融资. 本课程与MGT 307课程交叉列出. 先决条件:本101. 秋季或春季

IIHP310体育的心理-社会方面

本课程的目的是提出一种跨学科的体育方法,挑战学生从心理学和社会学的角度批判性地反思和讨论体育. 本课程的中心重点是理解这些观点和经历如何将我们个人和社会对当今体育的观点联系起来. 先决条件:24学分的ISP,包括ITW 101和QL.

ihp311户外娱乐领导

这门跨学科的课程将探讨户外娱乐领导的素质, 风格, 多视角的群体动力(体育/交流). 额外的重点放在经验学习和选定的项目活动的考试. 培养学生, 引领, 并根据不同的参与者要求评估活动, 并获得“不留痕迹”认证. 先决条件:24学分的ISP,包括ITW 101和QL. 春天,夏天.

HPEX332练习测试和编程

运动测试的原则在所有五个组成部分的健康相关的健康, 使用国家认可的评估工具和标准. 根据测试结果为表面健康的成年人和有慢性疾病的人设计和实施锻炼计划. 先决条件:惠普200. 秋天,春天.

HPEX335高级强度和调理

检查和应用力量训练和调节原则,以提高个人的体能和运动表现. 学生在力量训练中发展技能, 调节, 锻炼领导能力,提高个人和团体的健康水平. 重点介绍了国家认证准备工作. 前提条件:运动科学专业,HP 200, HPEX 250,或导师许可. 秋天,春天.

身体活动的流行病学

介绍流行病学的原理和方法及其在运动训练和运动科学领域的适用性. 学生将研究控制健康和疾病的因素. 学生将被要求批判性地解读与卫生专业人员和活跃人群相关的流行病学文献. 先决条件:BIO 332或教师的许可. 春天.

HP341病理学、药理学、 & 锻炼

深入探讨其主要机制、生理机制、炎症过程 & 与运动损伤相关的病理生理学 & 医疗条件. 学生将了解相关的药效学、药代动力学 & 推荐的体育活动,用于治疗与促进健康和预防疾病有关的与活动人口有关的疾病. 先决条件:BIO 332, HP 201或教师许可.

治疗干预I

提供在骨科损伤干预中使用的手工和机械治疗模式的理论知识和技能. 识别所需的知识, 应用, 评估当前的证据,以支持临床护理,反映最大限度的病人结果. 包括机械方法和手工技术来控制炎症反应和疼痛, 恢复关节的灵活性, 肌肉的可扩展性, 和功能. 讲座和实验室. 先决条件:HPAT 383,运动训练专业,或教师许可. 秋天.

HPAT343治疗干预

提供物理康复方面的知识和技能,用于骨科损伤的干预. 识别所需的知识, 应用, 评估当前的证据,以支持临床护理,反映最大限度的患者结果. 包括方式和技术,以改善与健康有关和与业绩有关的组成部分,以便恢复高级别活动. 讲座和实验室. 先决条件:HPAT 342, INPHYS 141和运动训练专业,或教师许可. 春天.

HP344运动营养

运动营养入门, 包括消化, 吸收, and assimilation of food nutrients; bioenergetics in training; optimal nutrition for sports and exercise; thermoregulation and fluid balance; body composition, 控制体重, 和饮食失调. 先决条件:惠普201, 和体育训练, 运动科学, 或体育专业, 或者得到老师的许可. 秋天,春天.

IIHP352运动心理学

用跨学科的方法来理解为什么只有一些人参加体育活动. 学生反思过去和现在的经历, 检查动机的心理学理论, 并调查运动的快感. 神经发生作为认知和情感利益的机制被探索. 学生发展策略,以增加其他人的运动动机. 前提条件:24学分的ISP,包括ITW 101和QL.

HPPE360体育教学

与体育教育及课程规划有关的发展特点及需求. 强调有效教学技巧的发展,包括计划和准备, 课堂环境(课堂管理与人际关系), 指令, 和专业责任. 前提条件:HP 100, psyc211,体育专业,或教师许可. 秋天.

HPPE361改编P.E. & 体育运动

将法律问题和包容的概念应用于体育教育者, 身体活动领导者. 运动和知觉运动的发展,筛选/评估,和编程. 适应体育教育和体育活动,以满足学生的特殊需要. 包括个别儿童工作. 前提条件:HPPE 360,体育专业或教师许可. 秋天.

HP362法律 & 体育和娱乐的道德

本课程提供体育和娱乐方面的法律原则和伦理问题的概述. 该课程旨在帮助未来的管理者为体育和娱乐事业发展法律和道德的决策过程. 讨论的主题包括道德、职业道德规范、侵权法、合同法等. 前提条件:体育与娱乐管理专业, 物理教育专业, 或者得到老师的许可. 秋天.

HPPE363 K-12体育学习者评估

2学分

概述K-12体育教育课程评估之目的. 审查了项目标准和各种评价方法. 重点放在设计与规划目标相一致的有效的评估工具以及使用和报告结果的方法上. 先决条件:HPPE 360和体育专业, 教师认证选项, 入学预备. 春天.

HPEX371实习:教练

1 - 6学分

在公立学校或娱乐体育项目中提供指导经验,为学生提供规划的机会, 实现, 并对一些活动进行评估,比如练习环节, 调节程序, 和游戏策略. 最多6学分. 前提条件:运动科学专业和HP 210. 秋天,春天.

hhpex372实践:锻炼领导能力

旨在为学生提供一个实用的设置,以应用所学到的知识和技能在整个运动科学计划. 学生将练习测试, 规划, 促进个人和团体的锻炼计划. 前提条件:运动科学专业,HPEX 332,最低成绩C. 秋天,春天.

HPPE374儿童和青少年体育活动实习

为学生提供计划的机会, 实现, 在HPPE 474实习课程2之前,评估体育活动计划并获得娱乐环境的知识. 具备成人和儿童心肺复苏术和AED证书. 先决条件:PE主要, 儿童和青少年体育活动专家选项, HPPE 360 (C级或以上), 以及老师的许可. 秋天.

HPPE375实习:基础教学

为学生提供计划的机会, 教, 评估小学阶段的体育课程和体育单元, 运用小学生的知识, 了解体育在学校课程中的作用. 具备标准急救,成人和儿童心肺复苏术和AED证书. 先决条件:HPPE 255, HPPE 360 (C级或以上), 体育专业, 教师认证选项, 入学预备, 以及老师的许可. 不能与HPPE 376同时使用. 春天.

HPPE376实习:中学教学

为学生提供计划的机会, 教, 评估中学阶段的体育课程和单位, 运用中学生的知识, 了解体育在学校课程中的作用. 具备标准急救、成人和儿童心肺复苏术和AED证书. 先决条件:HPPE 360 (C级或以上), 体育专业, 教师认证选项, 入学预备, 以及老师的许可. 不能与HPPE 375同时使用. 秋天.

HPAT383临床检查策略

2学分

旨在提供研究和发展循证实践概念的机会,并将其应用于评估过程,以发展临床推理技能的实验室. 技能集中在对所有系统的全面回顾,以及集中在下肢和轴向区域的临床诊断. 专业救援人员现行CPR认证证明. 先决条件:HP 200, HPAT 341,运动训练专业. 春天.

HPAT384高级临床检查

2学分

本实验室旨在提供对循证实践概念的先进理解,并将其应用于评估过程,以发展临床推理技能. 技巧侧重于上肢的临床诊断, 脊柱, ,头和脸, 以及引入基于证据的诊断工具. 先决条件:HPAT 383和运动训练专业, 专业救援人员现行CPR认证证明. 秋天.

HPAT385紧急护理策略

2学分

旨在批判性地检查运动训练和相关领域的知识体系,以提高规划方面的知识和技能的实验室, 检查, 以及对急性损伤和疾病的紧急处理. 目前的EMT认证证明. 先决条件:HPAT 384和运动训练专业. 春天.

HPAT441运动训练师药理学和病理学

了解疾病的基本生理机制. 讨论与一般医疗条件相关的病理生理学,以促进学生制定鉴别诊断和做出临床决策的能力,以及与活跃人群的健康促进和疾病预防相关的积极结果. 了解相关药效学和药代动力学过程,对认识药物不良相互作用至关重要, 病人的伤害, 以及用于治疗运动损伤的治疗药物. 先决条件:INCHEM 100, INCHEM 103, 或INCHEM 111, HP 201, 运动训练专业, 或者得到老师的许可. 春天.

HP444体育 & 矩形. 政府

介绍体育组织的组织结构原则, 检查原则, 的指导方针, 并提出适合体育项目规划和管理的建议, 从大学到超现代的健身中心. 先决条件:本307

HPAT445 BOC ATC考试准备和复习

1信用

一种旨在检查每个学生在运动训练中的知识体系的复习. 研讨会的重点是找出在专业实践领域的优势和劣势,并为学生复习和准备中行ATC董事会考试. 上学期必须在基隆贝注册吗. 前提条件:体育训练专业,教练员许可. 评分通过/失败. 秋季或春季

人的运动研究方法

介绍人体运动的研究方法和数据分析. 研究目的、研究过程和研究设计的差异. 强调对科学文献的批判性评价. 统计主题包括相关性, 线性回归, 差异的基本统计检验(参数和非参数), 方差分析. 前提条件:HP 340,或者得到教练的许可. 春天.

HPEX472运动科学外研团

4 - 12学分

一种有监督的体验,旨在为高级学生提供一个在与锻炼有关的设施中获得经验和实践知识的机会. 学生将练习计划, 监督, 并指导所有健康背景的个人在健身和健康的各个方面. 前提条件:运动科学专业,HPEX 372. 秋天,春天.

HPPE474儿童和青少年体育活动实习2

6学分

为学生提供计划的机会, 实现, 评估体育活动项目, 了解他们所选择的环境. 成人和儿童心肺复苏术和AED证书. 先决条件:HPPE 374 (C级或以上), 体育专业, 儿童和青少年体育活动专家选项, 以及老师的许可. 春天.

HPPE475学生教学:小学

6学分

全日制小学体育教育. 由学院主管和专业人士提供指导,以掌握原则, 的态度, 以及成功教学的技巧. 具备标准急救、成人和儿童心肺复苏术和AED证书. 评分通过/失败. 前提条件:教育预备办公室的许可. 春天.

学生教学:中学

6学分

全日制中学体育教育. 由学院主管和专业人士提供指导,以掌握原则, 的态度, 以及成功教学的技巧. 具备标准急救、成人和儿童心肺复苏术和AED证书. 评分通过/失败. 前提条件:教育预备办公室的许可. 春天.

hpe477学生教学研讨会

2学分

学校体育教育专业人员所面临的问题,包括但不限于学校政策和程序, 行为管理, 记录, 评估学生的表现, 学生权益, 协作, 技术, 宣传, 专业发展, 许可, 找工作, 面试技巧. 必备条件:HPPE 475和HPPE 476. 春天.

HPAT483运动训练:临床I

有监督的运动训练现场经验,理论与实践相结合. 重点利用循证实践作为提供护理的基础. 研讨会的重点是评估关于预防和临床诊断的临床整合能力以及心理社会战略. 不能与参加校队或俱乐部运动同时进行. 专业救援人员和EMT认证的心肺复苏术证书. 先决条件:HPAT 294和运动训练专业. 秋天.

HPAT484运动训练:临床II

有监督的运动训练现场经验,理论与实践相结合. 重点利用循证实践作为提供护理的基础. 研讨会以评估临床诊断的临床整合能力为主题, 急症护理, 和治疗干预措施. 不能与参加校队或俱乐部运动同时进行. 专业救援人员和EMT认证的心肺复苏术证书. 先决条件:HPAT 483,运动训练专业. 春天.

高级专题

1 - 8学分

对高等体育教育中选定的主题进行研究. 可以重复的话题吗. 前提条件:体育专业或教师许可. 秋天,春天.

HPEX492运动科学研讨会

一门以研究为基础的课程,旨在让学生进行研究, 现在, 并讨论当前健康领域的话题, 性能, 健身, 和营养领域. 前提条件:运动科学专业及hpex332,或获得导师许可. 秋天.

HPAT493运动训练:高级临床

6学分

这是一门临床顶级课程,具有密集的现场经验,为高级学生提供了一个机会来演示分析决策和完善基于证据的临床应用之前的认证. 不能与参加校队或俱乐部运动同时进行. 没有运动训练项目协调人的许可,不能与HPAT 494同时进行. 专业救援人员和EMT认证的心肺复苏术证书. 应用程序注册. 前提:HPAT 484,运动训练专业. 秋天,春天.

HPAT494运动训练:高级实习

2学分

这是一种受监督的体验,旨在让学生接触联合的健康和医疗专业人员,让他们成为跨学科团队的成员. 康复治疗中的临床暴露, 骨科和初级保健提供了一个机会,以证明临床整合能力在职前水平. 学生被要求通过专业的演讲,向其他运动教练的学生传播运动训练知识. 没有运动训练项目协调人的许可,不能与HPAT 493同时进行. 专业救援人员、EMT认证的心肺复苏术认证证明. 先决条件:HPAT 343、HPAT 441和运动训练专业. 秋天,春天.

HP498独立学习

1 - 8学分

先进的独立研究. 该学生在一位HPMS教员的指导下完成书面研究项目, 与理学院院长协商, 可持续性, 和健康, 决定信用价值. 可以重复学习8学分吗. 前提条件:运动训练或运动科学或体育教育专业,并有教练许可. 秋天,春天.